Oberstufe

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Die SchülerInnen an der Humboldt haben die Auswahl, die Oberstufe im Bilingualen Zweig oder im Deutsch Internationalen Zweig zu besuchen.

Wahrend der Bilinguale Zweig Turen fur nationale und internationale Unis öffnet (über das Studienkolleg), bietet der Deutsch Internationale Zweig das Abitur an - das die Aufnahme in deutschen , brasilianischen und internationalen Unis ermöglicht.

Der Bilinguale Zweig bietet einen flexiblen Lehrplan.

In vielen Ländern in der Welt, darunter auch in Deutschland, sind diese Änderungen in der Bildungspraxis bereits mehr oder weniger umgesetzt worden. Wenn man einen Bildungsprozess im Blickpunkt hat, der auf die Entwicklung der Autonomie der Schülerinnen und Schüler abzielt, dann ist die individuelle Gestaltung des Curriculums entsprechend der eigenen Begabung und des eigenen Interesses von ganz entscheidender Bedeutung.

Unterschiedliche pädagogische Strömungen, die in den letzten Jahrzehnten populär geworden sind, haben sich vereint, um die jungen Menschen in den Mittelpunkt des Erziehungs- und Bildungsprozesses zu stellen. Die bestimmenden Merkmale dieses neuen Bildungskonzepts sind aktivierende Methoden, fachübergreifendes Lernen und belastbare Evaluationen, die über objektive Sachfragen, also über die Abfrage von mechanischem Auswendiglernen, hinausgehen.

Mit einem weniger starren Pflichtcurriculum und mit mehr Wahlmöglichkeiten sind alle Lernenden dazu aufgerufen, in dieser letzten Phase des Schullebens Verantwortung für ihren eigenen Weg zu übernehmen. Abgesehen von den Fächern, die die allgemeine Grundbildung(siehe spezifischen Punkt unten) ausmachen, werden die übrigen Fächer von den SchülerInnen aus dem von der Schule angebotenen optionalen Fächerangebot entsprechend ihres „Lebensprojekts“ zusammengestellt (unten detailliert).

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