Todos os alunos aprendem alemão no Colégio Humboldt. No 11º.ano é realizada a grande prova de proficiência, DSD II, na qual o aluno deve ser aprovado para frequentar uma universidade na Alemanha. Para alcançar este objetivo as aulas de língua alemã seguem os princípios elementares de aulas de língua estrangeira (veja abaixo).
No Ensino Infantil e no Fundamental 1 (em 2018 até o 3º Ano) as aulas são bilíngues, isto quer dizer, que crianças brasileiras e crianças alemãs, assim como crianças de todas as outras nações, convivem, brincam e aprendem juntas em seus grupos. Elas são acompanhadas por dois professores/educadores, onde um deles tem como língua de referência o alemão e o outro o português e só falam com os alunos cada um na sua língua de referência.
São utilizados, entre outros, os seguintes princípios didáticos e metodológicos nas aulas de DaF:
As aulas têm como ponto de partida a biografia linguística dos alunos, e respeitam sua experiência/capacidade de se comunicar.
As atividades durante as aulas têm como objetivo preparar para que o aluno possa aplicar seus conhecimentos da língua alemã em situações de forma ativa fora da sala de aula (por exemplo aulas no ensino superior).
As aulas focam em primeira linha o uso da língua na comunicação em situações concretas.
Exemplo do foco em temas:
O uso de uma língua sempre está inserido em um contexto social dentro de uma cultura, de forma que nas aulas há uma reflexão sobra as diferenças e as similaridades (Alemanha-Brasil) culturais dos dois países.
O conhecimento do idioma alemão possibilita quatro caminhos:
Nivel superior na Alemanha (“Studium in Deutschland”)
Nível superior no Brasil (“Studium in Brasilien”)
Pós segundo grau/tecnólogo (“Dual”)
Termino do Ensino Médio (“Abschluss Klasse 12”)
