Para a maioria dos alunos, ingressar no 2º ano é entrar no mundo dos “adultos”. Significa o início oficial da vida acadêmica.

Normalmente, a criança dessa faixa etária gosta da escola, gosta dos amigos, gosta dos professores; portanto, participa da vida escolar com vontade e com prazer. É um período de descobertas, de desafios e de conquistas, de crescimento e de apropriação do mundo.

Nessa faixa etária, a curiosidade e a agilidade de pensamento, a capacidade de observar os fatos do dia-a-dia e relacioná-los aos conteúdos trabalhados são características marcantes do processo de aprendizagem. Buscamos a articulação dos conteúdos, vinculando-os à prática. É dada ênfase a projetos pedagógicos que favorecem o trabalho multidisciplinar e interdisciplinar. A aprendizagem torna-se significativa e implica relações significativas. O afeto ganha prioridade nas relações.

Nesse período, um dos aspectos mais importantes é o investimento no “convívio social”. Mais do que trabalhar com a informação e com conteúdos programáticos, buscamos situações que favoreçam o desenvolvimento de futuros cidadãos responsáveis, autônomos e competentes na resolução de conflitos, comprometidos com as suas próprias ações e com as ações do outro.

O término desse período culmina com o início da puberdade (5º ano), que, por sua vez, dará início a um novo ciclo da vida escolar, caracterizado pela abstração dos conteúdos e pela racionalização das emoções e das atitudes.

[ ensino fundamental I - 2º a 5º ano]