Wenn einerseits die regulären schulischen Bildungsprogramme für die Entwicklung des Schüler wichtig sind, sollen andererseits die freien und spielerischen  Aktivitäten am Nachmittag mit dazu beitragen, dass die Schüler mit einem natürlichen Lernprozess und einer  unbefangenen Interaktion mit ihrer Umwelt vertraut gemacht werden. Eingebunden in die vorgeschlagenen Aktivitäten werden den Schülern Werte vermittelt, die sie für den Aufbau ihrer eigenen Persönlichkeit und ihrer Stellung in der Welt im Laufe ihres Lebens benötigen. Viele wichtige Aspekte  im Umgang mit Menschen, wie u.a. Teilen, Anteil nehmen, andere und sich selbst respektieren, in Frage stellen, für die eigenen Wünsche kämpfen, werden in spielerischer Form vermittelt  und  zeigen dem Schüler auf, dass in jeder Gemeinschaft die Einhaltung von Regeln und Vereinbarungen  eine Grundvoraussetzung  für ein geordnetes Zusammenleben ist.